Exposición sobre temas diversos

Eimy Martinez
Primaria 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Usar pronombres y nexos. -Valorar el interés del auditorio. Como audiencia -Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice. -Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas diversos


Tema: Contaminación ambiental


Objetivo: Los alumnos podrán exponer sobre diversos temas relacionados con la contaminación ambiental, considerando elementos como la planificación de la exposición, elaboración de materiales de apoyo, uso adecuado de pronombres y nexos, y valoración del interés del auditorio. Además, los alumnos como audiencia deberán escuchar atentamente, tomar notas y seguir el hilo de lo que se dice durante las exposiciones.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Motivación (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos la importancia de conocer y entender la problemática de la contaminación ambiental.

    • Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos negativos de la contaminación en el medio ambiente y en la salud humana.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles temas relacionados con la contaminación que los alumnos les gustaría investigar y exponer.



  2. Planificación de la exposición (15 minutos):



    • Explicar a los alumnos cómo planificar una exposición, incluyendo la definición del tema, la organización de la información y la elaboración de materiales de apoyo (como carteles, presentaciones, maquetas, etc.).

    • Proporcionar a los alumnos una lista de posibles subtemas sobre la contaminación para que elijan uno.

    • Brindar tiempo para que los alumnos planifiquen su exposición y elaboren los materiales de apoyo necesarios.



  3. Apuntes y pronombres (10 minutos):



    • Enseñar a los alumnos cómo tomar apuntes durante las exposiciones para recordar la información importante.

    • Indicarles que d