Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Gustavo Huerta
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa expresiones como creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que, para organizar y compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


Objetivo: El alumno utilizará expresiones como "creo que", "en mi opinión", "pienso que", "de acuerdo con", "desde mi punto de vista" y "considero que", para organizar y compartir su opinión.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática a atender: Una relación sana entre compañeros y una buena amistad.


Enfoque: Vida saludable y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos): Realizar una actividad de relajación y concentración mediante la respiración y estiramientos suaves.



  2. Introducción al tema (10 minutos): Presentar a los alumnos la importancia de expresar y respetar las opiniones de los demás para tener una buena relación y amistad.



  3. Actividad de lectura (15 minutos): Leer un cuento corto con los alumnos y realizar una breve discusión sobre los personajes, la trama y el mensaje principal del cuento.



  4. Actividad de escritura (15 minutos): Pedir a los alumnos que elaboren una reseña del cuento leído, utilizando las expresiones aprendidas (creo que, en mi opinión, pienso que, de acuerdo con, desde mi punto de vista, considero que). Los alumnos pueden hacer la reseña de forma individual o en parejas.



  5. Intercambio de reseñas (10 minutos): Los alumnos compartirán sus reseñas con un compañero y comentarán la opinión del otro utilizando las expresiones aprendidas.



  6. Reflexión y cierre (5 minutos): Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de respetar las opiniones de los demás y cómo esto contribuye a una buena relación entre compañeros y amistad.




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