La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria".


• Realizar una breve lluvia de ideas en relación a los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la comunidad y cómo esto enriquece la comunicación.


• Presentar la situación problemática: La baja comprensión de lectura en los alumnos y cómo el conocimiento de las diferentes variantes lingüísticas puede ayudar a mejorarla.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Explicar a los alumnos que se realizará un proyecto comunitario en el cual investigarán y analizarán diferentes variantes lingüísticas presentes en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un idioma o dialecto específico para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre las características, origen, uso y particularidades de la variante lingüística asignada.


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus experiencias personales o conocimientos previos sobre el tema.


• Proporcionar recursos como libros, internet o revistas para que los alumnos puedan obtener información sobre su variante lingüística asignada.


• Supervisar y orientar el trabajo de los grupos, brindando apoyo y aclarando dudas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación de forma creativa, ya se