Textos de divulgación científica

Ana Villa
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Tema: Textos de divulgación científica
Nivel educativo: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Motivación: Se realizará una lluvia de ideas sobre temas científicos que interesen a los alumnos y que sean relevantes para la comunidad.

  • Presentación del tema: Explicación sobre qué son los textos de divulgación científica y su importancia en la difusión del conocimiento científico.


Fase 2: Desarrollo (80 minutos)


Sesión 1:


Actividad 1: Introducción al texto de divulgación científica (20 minutos)



  • Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica sobre temas de interés de los alumnos.

  • Análisis de las características de los textos de divulgación científica: claridad, uso de lenguaje sencillo, presentación de datos y evidencias científicas, entre otros.

  • Resolución de dudas y preguntas.


Actividad 2: Investigación y selección de temas (30 minutos)



  • Los alumnos elegirán un tema científico que sea de su interés personal o colectivo.

  • Investigarán sobre el tema elegido, buscando información en libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Registrarán la información obtenida en un formato adecuado.


Actividad 3: Elaboración del plan de divulgación científica (30 minutos)



  • Los alumnos planificarán la manera en que darán a conocer la información recopilada sobre su tema elegido.

  • Podrán elegir entre elaborar un texto escrito, una presentación oral, un video, una infografí