Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: Obtención y representación de información.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas e histogramas y preguntarles si saben cómo interpretar esa información.


• Discusión en grupo: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de histogramas, gráficas poligonales y de línea.


• Ejemplo práctico: Proporcionar a los alumnos una tabla de datos sobre la cantidad de casos de violencia verbal en diferentes escuelas y guiarlos para que construyan un histograma y una gráfica poligonal utilizando los datos.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tablas de datos sobre temas variados y pedirles que construyan un histograma y una gráfica de línea utilizando los datos.

Fase de Cierre:

• Reflexión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus gráficas y expliquen lo que representan.


• Conclusiones: Resumir los aprendizajes obtenidos durante la sesión y su importancia en la obtención y representación de información.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de gráficas poligonales y de línea en la vida real y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso del tema anterior: Pedir a los alumnos que comenten lo que investigaron sobre ejemplos de gráficas poligonales y de línea en la vida real.


• Actividad introductoria: Mostrar a los alu