El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de que los alumnos no conocen el espacio geográfico.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen lugares o características que consideren son parte del espacio geográfico.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen el espacio geográfico. ¿Cómo podríamos ayudarles a comprenderlo?

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos: Los alumnos trabajarán en equipos de 4 o 5 personas.


• Investigación: Cada equipo deberá investigar sobre un lugar en particular y sus características geográficas, considerando las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes.


• Análisis de la información: Los equipos analizarán la información recolectada y buscarán las interrelaciones existentes entre la sociedad y la naturaleza en el lugar elegido.


• Elaboración de un informe: Cada equipo deberá elaborar un informe escrito y una presentación oral en la que exponga sus hallazgos.

Fase de cierre:

• Exposición de los informes: Cada equipo presentará su informe y compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Reflexión y discusión: Se abrirá un espacio para que los alumnos reflexionen sobre las interrelaciones sociedad-naturaleza presentes en cada lugar investigado y se promoverá una discusión en la que se contrasten las si