El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Promover el encuentro creador de los niños consigo mismos, con el mundo y con el arte, a través del juego y las experiencias artísticas.

Inicio:

• Saludo y conversación inicial sobre las emociones y sensaciones que experimentan al jugar y crear.

Desarrollo:

1. Actividad de expresión corporal: Los niños se moverán libremente por el espacio, imitando diferentes animales y objetos. Se les invitará a observar cómo se transforma el espacio a medida que cambian su postura y movimiento.


2. Actividad de pintura con colores vivos: Los niños pintarán sobre un papel grande en blanco, utilizando diferentes técnicas (pinceles, esponjas, dedos, etc.). Se les preguntará cómo se sienten al transformar el papel en un lienzo lleno de colores.


3. Juego de construcción: Los niños trabajarán en parejas para construir una estructura utilizando bloques o materiales similares. Se les pedirá que imaginen qué representa su construcción y cómo transforma el espacio.


4. Conversación y reflexión: Los niños compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo se sintieron al transformar el espacio a través del arte y el juego.

Cierre:

• Canto de una canción relacionada con el tema.


• Se les recordará el objetivo de la clase y se les invitará a seguir explorando el encuentro creador consigo mismos y con el mundo.

Sesión 2:
Objetivo: Promover la apropiación de las letras y la escritura a través del arte y el juego, fomentando la inclusión y el respeto por las diferentes culturas.

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior y conversación sobre la importancia de la escritura en nuestras vidas.

Desarrollo:

1. Actividad de exploración sensorial: Los ni