Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo PDA: Establece relaciones causales y temporales entre acontecimientos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Rezago académico, inasistencias y falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Sesión 1: Duración 45 minutos

Tema: Introducción a la narración de sucesos del pasado y del presente.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de conocer la historia y cómo nos ayuda a entender el presente.


2. Presentar a los alumnos fotografías de sucesos históricos y contemporáneos, pidiéndoles que identifiquen la época a la que pertenecen.


3. Generar una lluvia de ideas sobre los sucesos históricos y contemporáneos más relevantes para los alumnos.


4. Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un suceso histórico o contemporáneo para que investiguen y preparen una breve narración.


5. Cada grupo comparte su narración con la clase, estableciendo relaciones causales y temporales entre los acontecimientos.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Tema: Elaboración de un mural histórico y contemporáneo.

Actividades:

1. Recordar a los alumnos los sucesos históricos y contemporáneos presentados en la sesión anterior.


2. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un suceso histórico o contemporáneo para que investiguen más a fondo.


3. Cada grupo deberá recopilar imágenes, textos y otros elementos para elaborar un mural que represente el suceso asignado.


4. Los murales serán expuestos en el salón de clases y se invitará a otros alumnos y padres de familia a visitar la exposición.


5. Los alumnos presentarán su mural a