Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX - La Revolución Mexicana de 1910

Objetivo: Analizar y comprender la causalidad de la Revolución Mexicana de 1910, identificando la heterogeneidad en su composición y demandas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema "Identificar las principales causas que dieron origen al movimiento de revolución en México".

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los estudiantes y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre el contexto histórico de México a principios del siglo XX.


• Plantear el problema: "¿Cuáles fueron las principales causas que dieron origen al movimiento de revolución en México?".

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo interdisciplinarios y asignarles material de apoyo (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionados con el tema.


• Los grupos deberán analizar la información y discutir las diferentes causas que llevaron a la Revolución Mexicana.


• Cada grupo presentará sus conclusiones y se abrirá un debate en clase para contrastar y enriquecer las ideas.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una síntesis de las principales causas identificadas por los estudiantes.


• Resaltar la importancia de comprender la heterogeneidad en la composición y demandas de la Revolución Mexicana.


• Asignar una actividad de investigación para la siguiente sesión, en la que los estudiantes deberán profundizar en una causa específica de su interés.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente las conclusiones de la sesión anterior.