Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: El alumno empleará palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desorden

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
   
   
   • Realización de una dinámica de grupo para generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación oral.
   
   
   
   



2. Conversación sobre el tema (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de preguntas guía para fomentar la reflexión y la participación de los alumnos.
   
   
   • Ejemplo de preguntas: ¿Cómo se comunican ustedes con sus amigos? ¿Qué palabras o gestos utilizan para expresar sus necesidades o emociones?
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Distribución de tarjetas con diferentes situaciones de comunicación oral.
   
   
   • Los alumnos deberán representar las situaciones utilizando palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales.
   
   
   • Observación y retroalimentación del docente durante la actividad.
   
   
   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pregunta final: ¿Qué aprendimos hoy sobre la comunicación oral y cómo podemos utilizarla para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes?
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):
   
   
   • Realización de una breve recapitulación de lo aprendido en la sesi