Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Convivencia escolar

Plan de clase

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas - Convivencia escolar

Objetivo: Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados relacionados con la convivencia escolar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la convivencia escolar y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas relacionadas con la convivencia en el colegio.


• Planteamiento del problema a resolver y su relación con la igualdad de género y la inclusión.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre el problema identificado.


• Utilización de diferentes fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía con la información recopilada.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de abordar los problemas de convivencia desde una perspectiva de igualdad de género y de inclusión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los resultados obtenidos.


• Planteamiento de la necesidad de generar alternativas de solución creativas y estratégicas.

Desarrollo:

• Los estudiantes trabajarán en grupos para identificar posibles alternativas de solución al problema de convivencia escolar.


• Utilización de técnicas de pensamiento creativo y estratégico, como el pensamiento lateral y el análisis DAFO.


• Elaboración de un listado de posibles soluci