Educación Integral en Sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Citlaly Cruz
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Educación Integral en Sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Tema transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico


Fase 1: Inicio



  • Presentación de la temática: Explicar a los alumnos que en esta unidad de Educación Integral en Sexualidad se abordará el tema de la identidad de género y la diversidad de formas de expresión de género. Hacer hincapié en la importancia de valorar y respetar las diferencias en este aspecto.

  • Actividad rompehielos: Pedir a los alumnos que compartan en parejas o grupos pequeños sus opiniones y experiencias relacionadas con las expresiones de género en su entorno, tanto positivas como negativas.

  • Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué esperan aprender y cómo creen que les puede beneficiar comprender y valorar la diversidad de expresiones de género.


Fase 2: Desarrollo



  • Exposición y reflexión: Presentar conceptos básicos sobre la identidad de género, la diversidad de expresiones de género y la importancia de su valoración. Mostrar ejemplos de diferentes formas de expresión de género y discutir con los alumnos sobre las implicaciones sociales y emocionales de estas expresiones.

  • Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre casos de discriminación por expresión de género y cómo afecta a las personas que la sufren. Cada grupo deberá buscar ejemplos reales y plantear propuestas para promover la igualdad y el respeto en su entorno.

  • Present