Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Grado: Secundaria 3º

Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo (PDA): Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Comunicación asertiva.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.


• Generar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos hayan tenido que resolver problemas.


• Comentar la importancia de la comunicación asertiva en el trabajo en equipo y la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicar en qué consiste el pensamiento estratégico y creativo, y cómo puede aplicarse a la resolución de problemas.


• Presentar ejemplos de estrategias y técnicas que pueden ser utilizadas para fomentar el pensamiento estratégico y creativo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema relacionado con la comunicación asertiva para resolver.


• Los grupos deberán aplicar estrategias de pensamiento estratégico y creativo para encontrar posibles soluciones al problema asignado.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar sus propuestas de solución al problema, justificando su elección y explicando cómo aplicaron el pensamiento estratégico y creativo.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación asertiva y cómo puede facilitar la resol