Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos

geraldine cacique
Ubicación curricular
Contenido Hábitos saludables, para promover el bienestar en los seres vivos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Hábitos saludables para promover el bienestar en los seres vivos


Tema: Hidratación y su importancia en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos


Nivel educativo: Primaria - 3º grado


Objetivo (PDA): Reconoce la importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos, para promover hábitos y actitudes saludables y de bienestar en la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Desconocimiento del entorno natural en la comunidad y su preservación.


Duración de la sesión: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y breve repaso del tema de la clase anterior.

    • Presentación de la problemática: falta de conocimiento sobre el entorno natural en la comunidad y su preservación.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: importancia de la hidratación en el desarrollo del cuerpo de los seres vivos.

    • Explicación de los diferentes tipos de seres vivos y su necesidad de hidratación.

    • Ejemplos prácticos y casos de estudio sobre la importancia de la hidratación en la vida diaria.

    • Relación entre la hidratación y los hábitos y actitudes saludables.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de la hidratación y su relación con el bienestar de los seres vivos.

    • Planteamiento de actividades de Aprendizaje servicio relacionadas con la temática y la problemática de la comunidad.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa:



    • Evaluación de la participación activa de los alumnos durante la clase.

    • Registro de preguntas realizadas y respuestas dadas sobre el tema.



  2. Actividad escrita: