Introducción al tema - El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

geraldine cacique
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones que favorecen el cuidado de la naturaleza, la salud de las personas y el bienestar animal.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - El impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos serán capaces de comprender el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud de las personas, así como la importancia de cuidar la naturaleza y el bienestar animal.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el tema que se trabajará en la clase.

  • Se les preguntará a los alumnos si conocen alguna actividad humana que pueda tener efectos negativos en la naturaleza y en la salud.



  1. Planteamiento del problema (10 minutos):



  • Se les presentará a los alumnos el problema de la falta de consentimiento ante la preservación del hábitat natural de los animales.

  • Se les explicará que a lo largo de la secuencia didáctica se buscará encontrar soluciones a este problema.



  1. Exploración e indagación (15 minutos):



  • Se dividirá a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionará materiales como libros, revistas, internet, etc.

  • Cada grupo deberá investigar sobre diferentes actividades humanas que puedan afectar la naturaleza y la salud

  • Los alumnos deberán anotar en una hoja los efectos negativos que encuentren.



  1. Socialización (10 minutos):



  • Se les pedirá a los grupos que compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

  • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Se abrirá un espacio de reflexión donde los alumnos podrán expresar sus opiniones y sentimientos acerca del impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.

  • Se recordará