Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.

Jose Garcia
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Educación integral en sexualidad - Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Objetivo (PDA): Los alumnos deberán ser capaces de valorar la identidad y la diversidad de formas de expresión de género, comprendiendo la manera en que estas favorecen la interacción con las personas y el desarrollo integral.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Fases:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se les plantea a los alumnos la importancia de la educación integral en sexualidad y se les explica brevemente el objetivo de la clase.

  2. Actividad rompehielos: Los alumnos deberán escribir en un papel sus ideas y opiniones sobre la identidad de género y la diversidad de formas de expresión de género. Luego, podrán compartir sus respuestas en pequeños grupos.

  3. Discusión en grupo: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus reflexiones en grupo y se generará una conversación sobre las diferentes perspectivas y experiencias en relación con el tema.


Desarrollo:



  1. Actividades de investigación: Los alumnos, divididos en grupos, realizarán una investigación sobre la diversidad de formas de expresión de género en diferentes culturas. Se les proporcionarán recursos como libros, artículos y videos para facilitar su búsqueda.

  2. Análisis de los resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos y se llevará a cabo una discusión en clase sobre las diferentes formas de expresión de género encontradas y su relación con la identidad personal y cultural.

  3. Actividad creativa: Los alumnos crearán, individualmente o e