Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Objetivo: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de disminuir el rezago educativo y mejorar la comprensión lectora.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinario de disminuir el rezago educativo y mejorar la comprensión lectora, resaltando la importancia de estas habilidades para su desarrollo académico y personal.


• Realizar una breve actividad breve de reflexión y discusión en grupos pequeños sobre cómo consideran que las matemáticas pueden ayudar a mejorar la comprensión lectora.

Fase de desarrollo:

• Introducir el concepto de función a través de una breve explicación teórica y ejemplos sencillos.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la variación de dos cantidades (por ejemplo, el costo de un producto en relación a su cantidad vendida) y solicitarles que, en grupos pequeños, identifiquen las variables involucradas y generen una representación tabular y gráfica de la situación.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la participación de todos los alumnos.

Fase de cierre:

• Realizar una puesta en común de las representaciones tabulares y gráficas generadas por los grupos, fomentando la participación de todos los alumnos.


• Destacar la importancia de interpretar la variación de las cantidades a partir de su representación tabular y gráfica.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en representar la situación problemática