Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad

Sarahi Flores
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad


Objetivo: Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema: Actividades humanas que afectan a la naturaleza y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del problema: Enseñar a los estudiantes la importancia de no desperdiciar agua en casa y en la escuela, ya que no comprenden la consecuencia de la escasez.

  • Discusión en grupo sobre el problema planteado.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas en las que se utiliza agua en casa y en la escuela.

  • Reflexión: ¿Qué consecuencias podría tener el desperdicio de agua en nuestro entorno natural?


Sesión 2 (45 minutos)



  • Investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y su relación con el uso del agua. Deberán buscar ejemplos concretos y sus consecuencias.

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación digital.

  • Debate en grupo sobre las posibles acciones individuales, familiares y comunitarias para promover el cuidado responsable del agua en el entorno.


Sesión 3 (45 minutos)