Interacción motriz y convivencia en comunidad

Plan de clase

Secuencia didáctica: Interacción motriz y convivencia en comunidad

Tema: Interacción motriz
Objetivo PDA: Establecer acuerdos ante situaciones de juego y cotidianas, a partir de la interacción, para valorar su aplicación y los resultados alcanzados.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de igualdad de género

Sesión 1: Duración 45 minutos

Actividad 1: Presentación (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí y creen un ambiente de confianza.

Actividad 2: Exploración del tema (15 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué entienden por interacción motriz.


• Mostrar imágenes o vídeos relacionados con la interacción motriz y fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

Actividad 3: Reflexión sobre la convivencia en comunidad (20 minutos)

• Plantear el problema "Convivir con los demás".


• Pedir a los alumnos que compartan situaciones en las que han tenido dificultades para convivir con los demás y cómo lo han solucionado.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de establecer acuerdos y respetar las normas para una convivencia positiva.

Sesión 2: Duración 45 minutos

Actividad 1: Juegos cooperativos (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y explicarles la importancia de trabajar en equipo.


• Proponer juegos cooperativos en los que los alumnos deban interactuar y establecer acuerdos para lograr un objetivo común.


• Observar el desarrollo de los juegos y destacar la importancia de la comunicación y el respeto mutuo.

Actividad 2: Aplicación de acuerdos en situaciones cotidianas