Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Noción de la suma y resta

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al estudio de los números y su representación (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos diferentes objetos o imágenes de colecciones de objetos.
  
  
  • Preguntar a los alumnos cuántos objetos creen que hay en cada colección.
  
  
  • Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo.
  
  
  
  



• Desarrollo de la clase (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo contamos los objetos.
  
  
  • Introducir los conceptos de unidades, decenas y centenas.
  
  
  • Explicar a los alumnos cómo se representan estos números de forma escrita.
  
  
  • Realizar ejemplos en conjunto de cómo representar diferentes números de colecciones.
  
  
  • Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de representación de números.
  
  
  
  



• Actividad de cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Revisar los ejercicios realizados por los alumnos.
  
  
  • Realizar preguntas de reflexión sobre la representación de los números.
  
  
  
  

Sesión 2: Ordenamiento de números y regularidades en la representación (45 minutos)

• Actividad de inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Mostrar a los alumnos una serie de números escritos y desordenados.
  
  
  • Pedir a los alumnos que ordenen los números de menor a mayor.
  
  
  
  



• Desarrollo de la