Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Nivel: Primaria 6º

Objetivo: Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Saludo e introducción del tema.


• Preguntar a los alumnos sobre qué saben acerca del sistema inmunológico y su importancia para la salud.


• Plantear el problema: ¿Cómo funciona nuestro sistema inmunológico para proteger nuestro cuerpo?

Exploración (20 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 personas.


• Entregar a cada grupo un texto informativo sobre el sistema inmunológico.


• Pedir a los grupos que lean y analicen el texto, resaltando las ideas principales y comentando entre ellos.


• Resolver dudas y aclarar conceptos de forma individual o en grupo.

Investigación (15 minutos):

• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, enciclopedias, internet, etc., para que investiguen y complementen la información sobre el sistema inmunológico.


• Pedir a los grupos que registren en una hoja de papel las principales características del sistema inmunológico y su función.

Puesta en común (10 minutos):

• Invitar a cada grupo a compartir lo que han aprendido sobre el sistema inmunológico.


• Registrar en el pizarrón las ideas principales y construir entre todos u