Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de la comunicación oral en la comunidad (15 minutos)

• Presentación del tema a través de una conversación grupal sobre la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Breve explicación sobre los diferentes lenguajes utilizados para comunicarse.


• Realizar una actividad en la que los alumnos expresen sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de gestos, señas, imágenes y movimientos corporales.

Sesión 2: Explorando los diferentes lenguajes de comunicación (15 minutos)

• Introducción a los diferentes lenguajes de comunicación, como palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Realizar una actividad en la que los alumnos experimenten con cada uno de estos lenguajes para expresar diferentes emociones, gustos, ideas y necesidades.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, brindando apoyo y acompañamiento a aquellos que puedan tener dificultades para comunicarse.

Sesión 3: Comunicación comunitaria y trabajo en equipo (15 minutos)

• Realizar una actividad en la que los alumnos trabajen en parejas o grupos pequeños para comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes de comunicación.


• Fomentar el trabaj