La Tabla periódica y su relación con los elementos químicos y la navidad
Judith Vargas
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y los relaciona con el grupo al que pertenece en la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: La Tabla periódica y su relación con los elementos químicos y la navidad
Objetivo de la clase (PDA): Representar los electrones de valencia de átomos de diferentes elementos químicos, por medio de diagramas de Lewis y relacionarlos con el grupo al que pertenecen en la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: La magia de la navidad
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: La Tabla periódica y sus criterios de clasificación de los elementos químicos.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre la navidad y su relación con la química.
- Conversación sobre cómo los elementos químicos están presentes en la navidad (ejemplo: metales en los adornos, reacciones químicas en la fabricación de luces, etc.)
Desarrollo:
- Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes elementos químicos de la Tabla periódica.
- Investigación en libros o recursos en línea sobre los elementos asignados, prestando especial atención a los criterios de clasificación mencionados.
- Diseño de diagramas de Lewis para representar los electrones de valencia de los elementos asignados.
- Presentación de los resultados de la investigación y los diagramas de Lewis por parte de cada grupo.
- Discusión y análisis de las características y propiedades de los elementos químicos en relación con los criterios de clasificación.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la comprensión d