Introducción al tema y identificación del problema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y identificación del problema (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Introducir el tema de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles y identificar la falta de sentido de pertenencia como problema a abordar.

• Inicio: El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por "sentido de pertenencia" y qué importancia tiene en la vida de los jóvenes.


• Actividad 2: El docente presentará ejemplos de situaciones en las que los jóvenes pueden experimentar falta de sentido de pertenencia y se discutirán en pequeños grupos.


• Cierre: El docente resumirá lo trabajado en la sesión y motivará a los alumnos a reflexionar sobre el problema identificado.

Sesión 2: Análisis de casos y reflexión sobre el derecho a pertenecer (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Analizar casos reales en los que los jóvenes han exigido respeto a su identidad y reflexionar sobre el derecho a pertenecer a diferentes grupos sociales, culturales, económicos, ideológicos, sexuales o de género.

• Inicio: El docente recordará el problema identificado en la sesión anterior y motivará a los alumnos a reflexionar sobre el derecho a pertenecer.


• Actividad 1: Los alumnos formarán parejas y analizarán casos reales en los que los jóvenes hayan exigido respeto a su identidad. Discutirán sobre las situaciones, las posibles soluciones y las repercusiones.


• Actividad 2: Los alumnos compartirán en plenaria las conclusiones de sus discusiones y se abrirá un debate sobre el