Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al cambio climático

Angel Galarde
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista en relación al cambio climático


Objetivo: Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a abordar: Cambio climático, sus consecuencias y cómo podemos ayudar.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Sensibilización sobre el cambio climático (45 minutos)



  • Presentación de la problemática del cambio climático y sus consecuencias.

  • Exposición de imágenes y videos que muestren los efectos del cambio climático en diferentes comunidades.

  • Realización de una lluvia de ideas para identificar posibles acciones individuales y colectivas para ayudar a mitigar el cambio climático.

  • Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre diferentes formas en las que se puede contribuir a la solución del problema.


Sesión 2 - Diálogo y debate sobre las acciones para enfrentar el cambio climático (45 minutos)



  • Presentación de los diferentes grupos de trabajo y sus investigaciones.

  • Realización de un debate respetuoso sobre las acciones propuestas por los grupos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes, permitiéndoles expresar sus puntos de vista y argumentar sus ideas.

  • Promover el diálogo intercultural, destacando la importancia de la diversidad de perspectivas en la toma de decisiones.

  • Establecimiento de acuerdos grupales sobre las acciones que se consideren más efectivas y factibles de implementar.


Sesión 3 - Planificación de acciones y evaluación (45 minutos)



  • Presentación de los acuer