Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Plan de clase

Tema: Creación y representación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de la comunidad, empleando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.

Objetivo: Narra y representa teatral o dancísticamente historias o situaciones cotidianas de su comunidad que sean trágicas, cómicas, románticas, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán en la creación de narrativas a partir de acontecimientos relevantes de su comunidad, utilizando recursos literarios, visuales, corporales y sonoros.


• Realización de una lluvia de ideas: Pedir a los alumnos que mencionen situaciones o historias que consideren relevantes en su comunidad.


• Selección de temas: En grupo, los alumnos seleccionarán uno o varios temas para trabajar en la creación de sus narrativas.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre el tema seleccionado, recopilando información y buscando inspiración para la creación de sus historias.


• Elaboración de un guion: Los alumnos crearán un guion para su narrativa, teniendo en cuenta los recursos literarios, visuales, corporales y sonoros que utilizarán.

Sesión 2:

• Exploración de recursos corporales y sonoros: Los alumnos realizarán ejercicios de expresión corporal y vocal, explorando diferentes movimientos y sonidos que puedan utilizar en la representación de su narrativa.


• Ensayo de la representación: Los alumnos practicarán la representación de su narrativa, teniendo en cuenta el guion y los recursos corporales y sonoros que han explorado.


• Retroalimentación: Los alumnos darán retroalimentación entre ellos, of