La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Judith Vargas
Ubicación curricular
Contenido La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Química en 3º de Secundaria:


Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).


Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: La magia de la navidad.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del problema: "Durante la navidad, se dice que la magia está presente en todo lo que nos rodea. ¿Qué elementos químicos podrían estar relacionados con esta magia navideña?"

  2. Lluvia de ideas: Los alumnos comparten sus ideas sobre posibles elementos químicos relacionados con la magia de la navidad.

  3. Registro de ideas en el pizarrón: El profesor registra las ideas de los alumnos en el pizarrón.


Desarrollo:



  1. Presentación del contenido: El profesor explica la importancia de la tabla periódica y cómo los elementos químicos se clasifican en metales, no metales y semimetales. También explica los criterios de clasificación: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.

  2. Actividad de indagación: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna la tarea de investigar la clasificación de algunos elementos químicos presentes en la navidad, como el cobre, el calcio y el carbono. Deben buscar información sobre su ubicación en la tabla periódica y sus propiedades relacionadas con la magia de la navidad.

  3. Trabajo en grupo: Los alumnos realizan la investigación y com