Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud

daniel garcia
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud


Grado: 4º de Primaria


Objetivo (PDA): Propone y practica acciones de consumo responsable para prevenir o mitigar la contaminación de agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: las personas no se dan cuenta de cuanta agua se desperdicia y se contamina.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)



  • Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud. Explicar brevemente la importancia de cuidar el medio ambiente y cómo nuestras acciones pueden afectar negativamente la naturaleza y la salud de las personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden contaminar el agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  • Mostrar fotografías o videos que evidencien el impacto de estas actividades en la naturaleza y en la salud de las personas.

  • Discusión en grupo sobre las posibles consecuencias de la contaminación en el agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.

  • Planteamiento del problema a atender: las personas no se dan cuenta de cuanta agua se desperdicia y se contamina.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre el consumo responsable y acciones para prevenir o mitigar la contaminación del agua, aire y suelo, así como la generación de residuos sólidos.


Sesión 2: Investigación y propuestas (45 minutos)



  • Realización de una lluvia de ideas sobre el consumo responsable