Describiendo personas y lugares a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Describiendo personas y lugares a través de la lectura y la escritura

Objetivo de aprendizaje: Reconocer y utilizar adecuadamente el punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos en la descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de calentamiento donde los alumnos deben escribir en su cuaderno una lista de características que pueden describir a una persona o un lugar.

2. Desarrollo (30 minutos)

• Presentar a los alumnos un texto descriptivo sobre una persona o un lugar, donde se utilicen correctamente el punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos.


• Leer el texto en voz alta, destacando las pausas que se deben hacer al utilizar el punto y coma y los dos puntos.


• Realizar una lectura compartida del texto, permitiendo que los alumnos participen en la identificación de las pausas y la enumeración de los elementos.


• Proporcionar a los alumnos una ficha de trabajo con diferentes descripciones de personas y lugares. Los alumnos deben utilizar el punto y coma y los dos puntos al enumerar los aspectos de cada descripción.


• Brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que presenten dificultades con el uso del punto y coma y los dos puntos.

3. Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común, donde los alumnos compartan sus descripciones con el resto de la clase.


• Reflexionar sobre la importancia de una adecuada utilización del punto y coma y los dos puntos en la escritura descriptiva.


• Asignar una tarea para la próxima clase, donde lo