Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué entienden por "familia" y "grupo escolar".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las características de una familia y un grupo escolar.


• Explicar que pertenecer a estos entornos es fundamental para que las niñas y niños se sientan cuidados y protegidos.

Actividad 2: Análisis de casos (20 minutos)

• Distribuir a los alumnos diferentes casos de niños y niñas que no se sienten cuidados y protegidos en su familia o grupo escolar.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, analicen cada caso y propongan soluciones para que estos niños y niñas se sientan cuidados y protegidos.


• Facilitar una discusión en el grupo grande sobre las soluciones propuestas y destacar la importancia de la corresponsabilidad y reciprocidad en el cuidado y protección de los demás.

Actividad 3: Reflexión final (10 minutos)

• Pedir a los alumnos que, de manera individual, escriban en un papel una reflexión sobre la importancia de pertenecer a una familia y grupo escolar donde se sientan cuidados y protegidos.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos serán capaces de reconocer las manifestaciones socioculturales que consideran propias y relevantes de su pueblo y comunidad.

Actividad 1: Presentación del tema (10 minutos)

• Iniciar la clase preguntando