Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Rubén Abonce
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno será capaz de recuperar e integrar información de diversas fuentes, escribir palabras clave o notas breves para guiar su exposición, elaborar recursos gráficos y mantener la atención de la audiencia, resolviendo dudas y haciendo comentarios acerca de lo presentado.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la salud y la importancia de una alimentación nutritiva y saludable



  • Iniciar la clase con una breve reflexión sobre la importancia de cuidar de nuestra salud.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por una alimentación saludable.

  • Presentar diversas fuentes de información (libros, revistas, páginas web, videos, etc.) sobre el tema y pedir a los alumnos que investiguen y recuperen información relevante.

  • Los alumnos escribirán palabras clave o notas breves para utilizarlas como guía en su exposición.

  • Explicar cómo elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos como apoyo para la exposición.

  • Los alumnos diseñarán un recurso gráfico para utilizar en su exposición.


Sesión 2:
Tema: Los grupos de alimentos y su importancia en una dieta equilibrada



  • Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre alimentación saludable.

  • Presentar los diferentes grupos de alimentos y sus funciones en el organismo.

  • Los alumnos utilizarán la informa