Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural, con un peso social, cultural e histórico, a fin de visibilizar sus causas y consecuencias, para erradicarlas buscando la equidad como derecho.

Plan de clase

Planeación de Clase: Desafíos para la construcción de comunidades y sociedades inclusivas y equitativas: La violencia de género como un problema estructural.

Objetivo: Analizar críticamente las causas y consecuencias de la violencia de género en México y el mundo, como un problema estructural, social, cultural e histórico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar el concepto de violencia de género y sus diferentes manifestaciones. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones en las que han presenciado o conocen casos de violencia de género.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos un caso de violencia de género y plantearles el desafío de analizar las causas y consecuencias de esta problemática. Fomentar el debate y la reflexión en grupo.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la violencia de género en México y en el mundo. Proporcionarles los recursos necesarios para llevar a cabo su investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase sus hallazgos sobre las causas y consecuencias de la violencia de género. Fomentar el análisis crítico y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Análisis de la problemática: Guiar una discusión en grupo sobre las implicaciones sociales, culturales e históricas de la violencia de género. Promover el pensamiento crítico y el cuestionamiento de estereotipos y roles de género.


• Desafío de crear comunidades más libres: Plantear a los alumnos el desafío de buscar estrategi