Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.

ESMERALDA CORONA
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, describe y participa en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural y acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.


Objetivo: Identificar, describir y participar en acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en plantas, animales, agua, suelo y aire y cuidar el entorno natural.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de conciencia al tirar basura en los patios de la escuela.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Preguntas iniciales para despertar el interés de los alumnos: ¿Qué actividades realizamos los seres humanos que pueden afectar la naturaleza? ¿Qué consecuencias tiene para el entorno natural?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad de indagación: Observación de imágenes de situaciones que causan impacto en el entorno natural (contaminación, deforestación, basura, etc.).

    • Discusión grupal: ¿Qué impacto creen que tienen estas actividades en el entorno natural? ¿Cómo nos afecta a nosotros?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Importancia de cuidar el entorno natural.

    • Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre acciones y prácticas socioculturales para disminuir el impacto en el entorno natural.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido sobre el impacto de las actividades humanas en el entorno natural.

    • Presentación de la tarea realizada por los alumnos: Compartir las acciones y prácticas socioculturales investigada