Materiales, procesos técnicos y comunidad

JJ Bastida
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología de Secundaria 2º: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Problema a atender de manera interdisciplinar: A esta edad no sepan organizarse y administrar su tiempo de manera efectiva, lo que afecta negativamente su rendimiento académico.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Fase de inicio:



  1. Saludo y creación de un ambiente positivo en el aula.

  2. Introducción al tema: explicar brevemente qué son los materiales, los procesos técnicos y la importancia de su uso adecuado en la comunidad.

  3. Presentación del problema interdisciplinar: "La falta de organización y administración del tiempo afecta negativamente nuestro rendimiento académico. ¿Cómo podemos mejorar esta situación?"


Fase de desarrollo:



  1. Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo se puede mejorar la organización y administración del tiempo.

  2. Debate en el grupo grande, donde cada grupo comparte sus ideas y se discuten las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  3. Identificar en conjunto las medidas más efectivas para manejar el tiempo de manera eficiente.

  4. Relacionar las medidas identificadas con el uso de materiales y procesos técnicos en la comunidad.


Fase de cierre:



  1. Reflexión individual sobre la importancia de la organización y administración del tiempo para el rendimiento aca