Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

gustavo ortiz
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Grado: 5º de Primaria


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción a la biodiversidad (15 minutos)



  1. Presentar el problema: Mostrar a los alumnos el periódico mural sobre la biodiversidad en el que se destaquen los principales problemas y desafíos.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que saben acerca de la biodiversidad y su importancia.

  3. Realizar una actividad práctica como “El juego de las especies” en el que los alumnos deben clasificar imágenes de diferentes especies en grupos (animales, plantas, hongos) y explicar sus características.


Sesión 2 - Función de la biodiversidad en la Tierra (15 minutos)



  1. Retomar la actividad anterior y fomentar la discusión sobre la importancia de la biodiversidad en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera.

  2. Presentar ejemplos de ecosistemas y explicar cómo la biodiversidad influye en su funcionamiento.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben armar un rompecabezas gigante de un ecosistema y relacionar la presencia de diferentes especies con su función en dicho ecosistema.


Sesión 3 - Acciones sustentables y valores (15 minutos)



  1. Presentar ejemplos concretos de acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para conservar y proteger la biodiversidad.

  2. Fomentar l