El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Plan de clase

Tema: El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Objetivo: Disfrutar la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Poder expresarse con las personas que le rodean.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y discusión en grupo sobre cómo se sienten al expresarse con los demás.


• Lectura de un cuento que promueva la reflexión sobre la importancia de la comunicación y expresión.


• Realización de una actividad artística relacionada con el cuento (dibujo, collage, etc.).


• Reflexión grupal sobre la actividad y cómo se relaciona con el tema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Lectura en voz alta de un poema o canción que explore la importancia de la expresión personal.


• Realización de una actividad de dramatización o representación del poema o canción.


• Discusión en grupo sobre las emociones y sentimientos que surgen al expresarse de diferentes maneras.


• Actividad de escritura individual: los estudiantes escribirán una carta o poema expresando sus emociones y sentimientos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de las cartas o poemas escritos por los estudiantes.


• Lectura y reflexión en grupo sobre las diferentes formas de expresión presentes en las cartas o poemas.


• Actividad de intercambio y retroalimentación: los estudiantes compartirán sus escritos con un compañero y discutirán sobre las similitudes y diferencias en sus expresiones.


• Actividad final: los estudiantes crearán un mural o collage colectivo con las cartas o