Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Acción sobre la vida y obra de Giuseppe que contenga análisis y composición.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre los lenguajes artísticos y su importancia en la expresión de problemas de la comunidad.


• Presentar a los alumnos la figura de Giuseppe y su obra como ejemplo de propuesta artística colectiva a favor de la inclusión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que puedan ser abordados artísticamente.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema de la comunidad.


• Pedir a cada grupo que investigue y recopile información sobre propuestas artísticas colectivas relacionadas con el problema asignado.


• Facilitar recursos y materiales para la investigación (libros, internet, etc.).


• Los alumnos deben analizar las propuestas encontradas y reflexionar sobre su importancia y eficacia en la promoción de la inclusión.

Cierre:

• Cada grupo deberá presentar ante el resto de la clase su propuesta, explicando cómo aborda el problema de la comunidad y promueve la inclusión.


• Fomentar la participación y el debate sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de utilizar los lenguajes art