Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos no se sienten valorados ni escuchados, lo que les desmotiva. La falta de actividades dinámicas los aburre, reduciendo su interés.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una serie de imágenes relacionadas con actividades diarias y preguntarles si conocen las palabras para describir el tiempo en su lengua materna. Luego, introducir los términos en español y explicar su significado.


• Indagación: Dividir a los alumnos en grupos y darles la tarea de investigar sobre la medición del tiempo en diferentes culturas. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Reflexión: Promover una discusión en grupo sobre las diferentes formas de medir el tiempo y cómo estas varían según la cultura.


• Cierre: Asignar a los alumnos la tarea de utilizar los términos aprendidos para describir sus actividades diarias en un periodo de 24 horas.

Sesión 2:

• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elaboren un calendario semanal, utilizando los días de la semana y señalando las actividades que realizan en cada día.


• Reflexión: Iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de tener un calendario para organizar nuestras actividades diarias.


• Aplicación: Dar