Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - Reconocimiento y valoración de las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.

Diego Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria - Reconocimiento y valoración de las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.


Objetivo: Reconoce y valora las técnicas utilizadas por diferentes pueblos y culturas relacionados con la cocción y conservación de alimentos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Presentar el tema: Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
    b. Explicar el objetivo de la clase.



  2. Actividad introductoria (15 minutos):
    a. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes técnicas utilizadas por los pueblos y culturas para la cocción y conservación de alimentos.
    b. Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.



  3. Indagación (20 minutos):
    a. Distribuir a los alumnos en grupos y entregarles tarjetas con diferentes técnicas de cocción y conservación de alimentos.
    b. Cada grupo investigará sobre la técnica asignada utilizando libros de consulta y recursos digitales.
    c. Anotarán la información relevante en una ficha de indagación.



  4. Compartir resultados (10 minutos):
    a. Cada grupo presentará su técnica ante el resto de la clase, mencionando su origen, proceso y aplicaciones.
    b. Fomentar la participación y el intercambio de opiniones.




Sesión 2:



  1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):
    a. Realizar una breve recapitulación de las técnicas de cocción y conservación de alimentos presentadas por los grupos.



  2. Reflexión (10 min