Participación en debates sobre temas de interés común.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: El bullying escolar es un problema serio que afecta a muchos niños en primaria. Como adultos responsables es importante escuchar a los niños.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es un debate y si han participado en alguno.


• Introducción del tema: Explicar brevemente qué es un debate y su importancia para expresar opiniones y escuchar a los demás.


• Presentación del problema: Comentar el problema del bullying escolar y su impacto en los alumnos de primaria. Hacer hincapié en la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.


• Generación de ideas: Invitar a los alumnos a identificar temas de interés común relacionados con el problema del bullying escolar.


• Organización de grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés común para investigar y debatir.


• Investigación y preparación: Dar tiempo a los grupos para investigar sobre el tema asignado y preparar sus argumentos para el debate.


• Debate: Realizar el debate entre los grupos, asegurando que todos los alumnos tengan oportunidad de expresar sus opiniones. Fomentar el respeto y la escucha activa durante el debate.


• Reflexión final: Al finalizar el debate, realizar una reflexión grupal sobre la importancia de escuchar a los demás y sustentar las propias opiniones.

Instrumentos de evaluaci