Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y motivación: Se les pregunta a los alumnos si conocen el significado de su nombre y si saben cómo se escribe en su lengua materna.
   b. Actividad de reflexión: Los alumnos comparten en pequeños grupos qué saben sobre sus nombres y cómo se escriben.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Introducción al proyecto: Se explica a los alumnos que realizarán un proyecto de escritura de nombres en su lengua materna, donde aprenderán a escribir correctamente su propio nombre.
   b. Actividad de escritura: Cada alumno escribirá su nombre en un papel y lo comparará con los nombres de sus compañeros para identificar similitudes y diferencias.
   c. Puesta en común: Los alumnos compartirán con el resto de la clase sus descubrimientos y observaciones sobre los nombres de sus compañeros.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Reflexión final: Se les pregunta a los alumnos qué aprendieron en esta sesión y cómo se sienten al escribir y comparar sus nombres.
   b. Tarea: Los alumnos deberán practicar en casa escribiendo su nombre en diferentes formas y presentarlo en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Recordatorio de la sesión anterior: Los alumnos comparten brevemente lo que practicaron en casa con la escritura de sus nombres.
   b. Motivación: Se les muestra a los al