Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Grado: Primaria 3º

Objetivo (PDA): Describir semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, sus nombres correctos y en su lengua materna, e identificar que estos determinan el sexo biológico; proponer o practicar acciones y hábitos de higiene para su cuidado como parte de la salud sexual.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos.


• Realizar una actividad de inicio para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado del cuerpo, como por ejemplo, una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la higiene personal.

Desarrollo (25 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: estructura y funcionamiento del cuerpo humano, específicamente el sistema locomotor y digestivo.


• Realizar una breve explicación sobre los órganos sexuales y su importancia en la determinación del sexo biológico.


• A través de preguntas orientadoras, llevar a los alumnos a indagar sobre las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales de las personas, a partir de sus conocimientos previos y experiencias personales.


• Facilitar materiales y recursos para que los alumnos investiguen de manera autónoma sobre los órganos sexuales y su cuidado, promoviendo el pensamiento crítico.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los alumnos si lograron identificar las semejanzas y diferencias entre los órganos sexuales y su importancia en el sexo biológico.


• Proponer una reflexión sobre la importancia de m