Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que afectan a la comunidad.


• Introducción al concepto de lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Desarrollo:

• Explicación de la metodología del proyecto comunitario.


• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y/o biblioteca sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Selección de un problema de la comunidad para trabajar en el proyecto.

Cierre:

• Puesta en común de los problemas seleccionados por cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre los problemas identificados.


• Tarea: cada grupo deberá encontrar al menos una imagen relacionada con el problema seleccionado para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea: cada grupo presenta y comenta la imagen que encontraron sobre el problema seleccionado.


• Introducción al análisis e identificación de la imagen como lenguaje artístico.

Desarrollo:

• Explicación de cómo analizar e identificar la imagen.


• Análisis y discusión en grupo de la imagen seleccionada.


• Identificación de elementos estéticos y mensajes transmitidos por la imagen.


• Reflexión sobre cómo la imagen representa y expresa el p