Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.

Objetivo: Investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Fase 1: Inicio

• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de la comunidad que los alumnos consideren relevantes.


• Crear grupos de trabajo interdisciplinarios, donde haya representación de diferentes asignaturas (ciencias sociales, lengua, etc.).

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los grupos de trabajo investigarán propuestas artísticas colectivas de entornos rurales a favor de la inclusión.


• Se proporcionarán recursos y herramientas para la investigación, como acceso a internet, libros, revistas, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una propuesta artística y analizarla en términos de su impacto en la inclusión y su relación con un problema de la comunidad.

Sesión 2:

• Los grupos de trabajo investigarán propuestas artísticas colectivas de entornos urbanos a favor de la inclusión.


• Se proporcionarán recursos y herramientas para la investigación, como acceso a internet, libros, revistas, etc.


• Cada grupo deberá seleccionar una propuesta artística y analizarla en términos de su impacto en la inclusión y su relación con un problema de la comunidad.

Fase 3: Cierre

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Cada grupo deberá exponer la propue