Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Francisco Sida
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase - Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Objetivo: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: La basura no se recicla
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema y presentación del objetivo.
- Discusión sobre la problemática de la basura no reciclada y su impacto en la naturaleza.
- Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué sabemos sobre los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico?
- Actividad en grupos: Investigación sobre un hito tecnológico o científico y su relación con la satisfacción de necesidades humanas.
Sesión 2:
- Presentación de los hallazgos de investigación en grupos.
- Discusión y análisis de los aportes de diferentes pueblos y culturas en los hitos tecnológicos y científicos estudiados.
- Actividad individual: Elaboración de un mapa conceptual sobre los hitos estudiados y su relación con las necesidades humanas.
Sesión 3:
- Exposición de los mapas conceptuales elaborados por los estudiantes.
- Actividad grupal: Investigación sobre los aportes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en los ámbitos de la medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos.
- Discusión y análisis de los resultados de la investigación.
Sesión 4: