Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de utilizar un lenguaje técnico adecuado y consensuado para comunicar ideas.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes deben identificar diferentes contextos en los que se utiliza el lenguaje técnico (por ejemplo, la medicina, la ingeniería, la informática, etc.).


• Fomentar la participación y debate entre los estudiantes para reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y comprensible en cada contexto.


• Asignar una tarea a los estudiantes: investigar y seleccionar un contexto específico en el que se utilice el lenguaje técnico y buscar ejemplos de su uso.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior. Cada estudiante debe compartir con el grupo el contexto que eligió y ejemplos de lenguaje técnico utilizado en dicho contexto.


• Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes deben proponer formas de representación visual o gráfica para comunicar una idea relacionada con su contexto elegido.


• Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico en la elección de las formas de representación, animando a los estudiantes a explicar el por qué de sus propuestas.


• Promover la colaboración entre los estudiantes, animándolos a trabajar en parejas o grupos pequeños para compartir ideas y llegar a c