Interacción motriz

Cecilia SR
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones a favor de la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, para promover ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Título del proyecto: Mejorando la coordinación motriz a través de la participación colectiva en actividades deportivas


Objetivo general: Promover la participación colectiva en situaciones de iniciación deportiva y deporte educativo, fomentando ambientes de aprendizaje y actitudes asertivas, para mejorar la coordinación motriz de los alumnos de secundaria de 2º grado.


Objetivos específicos:



  1. Fomentar la toma de decisiones a favor de la participación colectiva en actividades deportivas.

  2. Mejorar la coordinación motriz de los alumnos.

  3. Promover la inclusión y la igualdad de género en el desarrollo de las actividades deportivas.


Metodología: Proyecto comunitario


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto y los objetivos.

  • Realización de una dinámica de integración grupal.

  • Exploración y reflexión sobre el tema de la interacción motriz.


Sesión 2:



  • Realización de una actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente de los alumnos.

  • Explicación de las reglas y normas de comportamiento durante las actividades deportivas.

  • Asignación de roles y responsabilidades dentro del grupo.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 3:



  • Juego de equipo: Fútbol. Los alumnos practicarán el pase y la recepción de balón, fomentando la interacción motriz y toma de decisiones en situaciones de juego.

  • Observación y corrección de las técnicas por parte del profesor.

  • Reflexión sobre la importancia de la participación colectiva en el deporte.


Sesión 4:



  • Actividad de coordinación motriz: Circuito de obstáculos. Los alumnos deberán superar diferentes obstáculos trabajando en equipo.

  • Evaluación y retroalimentación sobre la mejora de la coordinación motriz.


Sesión 5: