La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
JAVIER ERNESTO REYES
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Explicar la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón como personajes históricos en este proceso.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Falta de valores, apatía por el conocimiento y la educación. Existe mayor interés por las redes sociales.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentación del problema a los alumnos: "En la actualidad, muchos jóvenes muestran una falta de interés por el conocimiento y la educación, prefiriendo pasar su tiempo en las redes sociales. ¿Cómo podemos generar una mayor motivación en los estudiantes y promover valores como la curiosidad y la importancia de la historia?"
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la historia y cómo puede ser relevante en la vida actual de los alumnos.
Fase de Desarrollo:
- Introducción del tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" y su relación con la consolidación del Reino Español.
- Explicación de los conceptos clave relacionados con el tema.
- Actividad en grupos: los alumnos investigarán sobre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón y su papel en la consolidación del Reino Español. Deberán responder preguntas como: ¿Cuáles fueron sus acciones clave durante este proceso? ¿Cómo influyeron en la historia de España? ¿Qué valores o características personales evidenciaron en su liderazgo?
Fase de Cierre:
- Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.
- Reflexión y debate sobre la importancia de estos personajes históricos y su impacto en la his