Prevención de situaciones de riesgo - Mal uso de las redes sociales

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Mal uso de las redes sociales

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Prevención de situaciones de riesgo relacionadas con el mal uso de las redes sociales.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre las redes sociales y sus posibles riesgos.


• Planteamiento del problema: ¿Cuáles son las situaciones de riesgo asociadas al mal uso de las redes sociales y cómo podemos prevenirlas?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo y asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, observador, organizador y presentador.


• Cada grupo investigará sobre diferentes situaciones de riesgo relacionadas con el mal uso de las redes sociales (ciberbullying, sexting, grooming, adicción, entre otros). Deberán recopilar información relevante sobre cada tema.


• Los grupos compartirán sus resultados en una presentación breve, utilizando recursos visuales.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión y debate grupal sobre las situaciones de riesgo identificadas y posibles estrategias de prevención.


• Recomendación de buenas prácticas para el uso responsable de las redes sociales.


• Asignación de tarea: Investigación individual sobre casos reales de situaciones de riesgo relacionadas con el mal uso de las redes sociales y sus consecuencias.

Sesión 2:

Inicio (10 minut