Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Desinterés por la lectura

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del problema. Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que los alumnos conocen.
Desarrollo: Explicar las características de cada una de las creaciones literarias mencionadas en el objetivo. Ver ejemplos de cada una y su importancia cultural.
Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan una creación literaria que les guste y expliquen por qué les interesa. Fomentar la reflexión sobre la importancia de estas creaciones en nuestra cultura.

Sesión 2:
Inicio: Recordar lo visto en la sesión anterior. Presentar diferentes creaciones literarias desconocidas por los alumnos.
Desarrollo: Realizar una investigación en grupos sobre una creación literaria tradicional o contemporánea de interés. Investigar su origen, características y contexto cultural.
Cierre: Presentar los resultados de la investigación en forma de exposición oral. Fomentar la escucha activa y el intercambio de información entre los grupos.

Sesión 3:
Inicio: Retomar la exposición de la sesión anterior. Reflexionar sobre la diversidad de c